Enseignant chercheur Frugalité Numérique (Nantes) H/F

Description de l'offre

Le Pôle Léonard de Vinci est composé de 4 établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires : une école de management, l’EMLV ; une école d’ingénieurs, l’ESILV, une école du digital, l’IIM et un centre de formation continue, De Vinci Executive Education. Celles-ci ont fait naitre de 3 centres de recherche : De Vinci Research Center (DVRC), l’Institute for Future Technologies (IFT) et l’Institut des Crypto-Actifs (ICA). En 2025, il compte 10 500 étudiants et apprenants au sein de ses 4 écoles, 24 000 diplômés et 490 collaborateurs. Créées en 1995, les écoles sont historiquement rassemblées sur Paris-La Défense, et depuis 2022 à Nantes, et dès septembre 2025 à Montpellier. Les campus s’organisent autour de valeurs communes que sont l’hybridation, la professionnalisation, l’internationalisation, l’ouverture sociale et le sport. L’hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes… Ingénieurs, managers, designers apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus.

Avantages :
* RTT
* Tickets restaurants
* Mutuelle
* Plan d'épargne entreprise
* Chèques cadeaux
* Remboursement des transports à 75%
* Formation

🎯 VOS MISSIONS

Intégré.e au Département Informatique de l’ESILV, vous participerez activement à la montée en puissance des activités académiques du campus de Nantes, en lien étroit avec les axes stratégiques du De Vinci Research Center (DVRC). Vous serez impliqué.e dans les domaines de l’enseignement, de la recherche et de la vie institutionnelle.

👨‍🏫 ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT

* Dispenser des cours dans le cadre des cycles Licence, Master et/ou Bachelors, en particulier sur les majeures nantaises, avec une forte orientation Numérique Responsable.
* Intervenir en langue anglaise sur les enseignements du cycle Master.
* Contribuer à la conception de contenus pédagogiques en lien avec les enjeux éthiques, environnementaux et sociaux du numérique.

🔬 ACTIVITÉS DE RECHERCHE

* Développer des thématiques de recherche s’inscrivant dans l’un des axes du DVRC :
* MISTIC : Modélisation, Intelligence & Systèmes Techniques
* 2EMARK : Économie, Entrepreneuriat & Management
* STARCS : Sciences & Technologies Appliquées à la Réalité Complexe & Sociale
* Initier et coordonner des projets de recherche collaboratifs, en particulier autour de la soutenabilité en IA, avec une expertise en intelligence artificielle et/ou software engineering.
* Apporter une expertise sur les thématiques suivantes :
* Impact environnemental du numérique, évaluation de solutions et infrastructures frugales
* Modèles informatiques frugaux et à faible empreinte écologique
* Étude des modèles d’IA, en particulier les LLMs, sous l’angle du développement durable et de la RSE
* Approches éthiques et sociales du numérique, notamment la régulation de l’IA
* Contribuer à la veille scientifique, à la valorisation des travaux (publications, conférences) et à l’organisation d’événements scientifiques.
* Développer des partenariats interdisciplinaires et internationaux, en lien avec les priorités du laboratoire.

🏛️ ACTIVITÉS ADMINISTRATIVES ET INSTITUTIONNELLES

* Participer à la promotion des formations lors des journées portes ouvertes, forums et événements institutionnels.
* Intervenir dans les jurys de sélection et concours d’admission de l’école.
* Contribuer plus largement à la vie académique du campus et à la mise en œuvre des projets transverses de l’ESILV.

Profil recherché

🧩 Profil recherché
* Titulaire d'un doctorat en section CNU 27 et/ou 61. HDR et/ou qualification sont appréciées ;
* Activité de recherche visible et des publications significatives au cours des deux dernières années ;
* Intérêt marqué pour les approches interdisciplinaires et systémiques ;
* Capacité avérée à transmettre des connaissances à des publics variés, avec un goût prononcé pour l'enseignement ;
* Aptitude au travail en équipe.

Le dossier de candidature devra inclure une lettre de motivation, un CV détaillé mettant en évidence les travaux marquants et les perspectives de collaboration avec le DVRC, liste de publications et de présentations orales aux congrès scientifiques (articles de revue avec classement SJR, classification CORE des conférences) Il devra également contenir les coordonnées d'au moins trois références scientifiques pouvant être contactées pour évaluer les compétences du candidat.
Fidèle à ses engagements en faveur de la diversité et de l’inclusion, le Pôle Léonard de Vinci veille à offrir un cadre de travail ouvert et bienveillant, où chacun peut s’épanouir pleinement. Ce poste est ouvert à toutes et tous. Nous accueillons avec attention les candidatures de personnes en situation de handicap et étudierons les solutions d’aménagement adaptées aux besoins spécifiques.

🚀Ce poste en CDI à temps plein, basé à Nantes - La Chantrerie, est à pourvoir dès que possible

À propos de De Vinci Higher Education

Le Pôle Léonard de Vinci est composé de 4 établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires : une école de management, l’EMLV ; une école d’ingénieurs, l’ESILV, une école du digital, l’IIM et un centre de formation continue, De Vinci Executive Education. Celles-ci ont fait naitre de 3 centres de recherche : De Vinci Research Center (DVRC), l’Institute for Future Technologies (IFT) et l’Institut des Crypto-Actifs (ICA). En 2025, il compte 10 500 étudiants et apprenants au sein de ses 4 écoles, 24 000 diplômés et 490 collaborateurs. Créées en 1995, les écoles sont historiquement rassemblées sur Paris-La Défense, et depuis 2022 à Nantes, et dès septembre 2025 à Montpellier. Les campus s’organisent autour de valeurs communes que sont l’hybridation, la professionnalisation, l’internationalisation, l’ouverture sociale et le sport. L’hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes… Ingénieurs, managers, designers apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus.