Enseignant-Chercheur IA Frugale H/F

Description de l'offre

Le Pôle Léonard de Vinci est composé de 4 établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires : une école de management, l’EMLV ; une école d’ingénieurs, l’ESILV, une école du digital, l’IIM et un centre de formation continue, De Vinci Executive Education. Celles-ci ont fait naitre de 3 centres de recherche : De Vinci Research Center (DVRC), l’Institute for Future Technologies (IFT) et l’Institut des Crypto-Actifs (ICA). En 2025, il compte 10 500 étudiants et apprenants au sein de ses 4 écoles, 24 000 diplômés et 490 collaborateurs. Créées en 1995, les écoles sont historiquement rassemblées sur Paris-La Défense, et depuis 2022 à Nantes, et dès septembre 2025 à Montpellier. Les campus s’organisent autour de valeurs communes que sont l’hybridation, la professionnalisation, l’internationalisation, l’ouverture sociale et le sport. L’hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes… Ingénieurs, managers, designers apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus.

Dans le cadre du développement de son campus de Nantes, l’ESILV recrute un·e Enseignant·e-Chercheur·euse en Informatique, rattaché·e au Responsable du Département Informatique et intégré·e au De Vinci Research Center (DVRC). Vous contribuerez activement aux activités d’enseignement, de recherche et à la dynamique institutionnelle du campus nantais, avec un positionnement fort autour du Numérique Responsable.
Avantages :
* RTT
* Tickets restaurants
* Mutuelle
* Remboursement des transports à 75%
* Participation

VOS MISSIONS

🎓 ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT

Vous interviendrez en Licence, Master et/ou Bachelor au sein de l’ESILV, principalement dans les majeures développées sur le campus de Nantes, avec une attention particulière portée aux enjeux de Numérique Responsable. Les cours en cycle Master seront dispensés en anglais.
* Concevoir et animer des enseignements en informatique et en intelligence artificielle, intégrant les principes de sobriété numérique et de responsabilité ;
* Encadrer projets, stages et travaux de fin d’études en lien avec les thématiques du campus ;
* Participer activement à l’évolution des contenus pédagogiques en cohérence avec les enjeux technologiques, environnementaux et sociétaux.

🔬 ACTIVITÉS DE RECHERCHE

Au sein du DVRC (axes MISTIC, 2EMARK ou STARCS), vous développerez des travaux en lien avec une IA frugale, robuste, explicable et responsable (DDRS).
* Initier et piloter des projets de recherche autour d’approches d’IA sobres, fiables et explicables ;
* Concevoir des solutions adaptées à des environnements contraints (capteurs, smartphones, edge computing), en intégrant sobriété computationnelle, minimisation des données (privacy-by-design) et robustesse en conditions réelles ;
* Développer des collaborations académiques et industrielles, contribuer à la veille scientifique et valoriser vos travaux par des publications, communications et projets interdisciplinaires.

🏫 ACTIVITÉS INSTITUTIONNELLES

Vous prendrez part activement à la vie du campus et au rayonnement de l’École.
* Participer à la promotion des formations (journées portes ouvertes, forums, événements) ;
* Contribuer aux jurys de sélection et concours ;
* Vous impliquer dans les dynamiques collectives du Département et du Centre de recherche.

Profil recherché

🧩Profil recherché :
Titulaire d’un doctorat (CNU 27 et/ou 61), vous présentez une activité de recherche visible avec des publications significatives récentes. Une HDR et/ou une qualification sont appréciées.
Vous portez un intérêt affirmé aux approches interdisciplinaires et aux enjeux systémiques du numérique responsable. Pédagogue engagé·e, vous aimez transmettre, innover et travailler en équipe dans un environnement collaboratif et stimulant.
Vous souhaitez contribuer au développement d’un campus en pleine dynamique, au croisement de l’innovation technologique et des enjeux environnementaux ?
Rejoignez le campus de Nantes du Pôle Léonard de Vinci et participez activement à la construction d’une IA plus responsable et durable.
Fidèle à ses engagements en faveur de la diversité et de l’inclusion, le Pôle Léonard de Vinci veille à offrir un cadre de travail ouvert et bienveillant, où chacun peut s’épanouir pleinement. Ce poste est ouvert à toutes et tous. Nous accueillons avec attention les candidatures de personnes en situation de handicap et étudierons les solutions d’aménagement adaptées aux besoins spécifiques.
🚀Ce poste en CDI à temps plein, basé à Nantes, est à pourvoir dès le 1er septembre.

À propos de De Vinci Higher Education

Le Pôle Léonard de Vinci est composé de 4 établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires : une école de management, l’EMLV ; une école d’ingénieurs, l’ESILV, une école du digital, l’IIM et un centre de formation continue, De Vinci Executive Education. Celles-ci ont fait naitre de 3 centres de recherche : De Vinci Research Center (DVRC), l’Institute for Future Technologies (IFT) et l’Institut des Crypto-Actifs (ICA). En 2025, il compte 10 500 étudiants et apprenants au sein de ses 4 écoles, 24 000 diplômés et 490 collaborateurs. Créées en 1995, les écoles sont historiquement rassemblées sur Paris-La Défense, et depuis 2022 à Nantes, et dès septembre 2025 à Montpellier. Les campus s’organisent autour de valeurs communes que sont l’hybridation, la professionnalisation, l’internationalisation, l’ouverture sociale et le sport. L’hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes… Ingénieurs, managers, designers apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus.